В настоящата статия се обръща внимание на изследователите и инженерите. Тази професия обхваща специалисти на висококвалифицирани работни места в широк диапазон от различни сектори. Тя включва лица, заети в областта на науките за живота, инженерството и електротехнологиите, или като архитекти, проектанти или статистици.
Основни факти
- През 2018 г. като изследователи и инженери в ЕС са наети около 6,5 милиона души.
- Между 2006 и 2018 г. заетостта в тази област се увеличава с 17%.
- Професионалните услуги и секторът на производството са секторите с най-голям брой на заетите в тази професия, в които се намират 60 % от работните места за изследователи и инженери.
- Най-важните задачи и умения за тази професия са събирането и оценяването на информация, творчеството, преструктурирането и автономността.
- През 2018 г. около 80 % от изследователите и инженерите са имали високо ниво на квалификация.
Задачи и умения
Основните задачи и умения са изброени по-долу според цялостното им значение:
- Събиране и оценка на информация
- Креативност и способност за намиране на решения
- Автономност
- Използване на ИКТ
- Грамотност
- Математически познания
- Работа в екип
- Рутина
- Продажби и влияние
Какви са тенденциите за бъдещето?
- Между 2018 и 2030 г. равнището на заетост на изследователите и инженерите се очаква да нарасне с още 15 %
- През това време ще бъдат създадени над 1 милион нови работни места за изследователи и инженери.
- Нови работни места за изследователи и инженери се очаква да бъдат създадени в 23 от държавите — членки на ЕС.
- Като се има предвид този прогнозен растеж и очакванията 3,3 милиона работници да напуснат професията по една или друга причина, ще трябва да бъдат заети около 4,3 милиона свободни работни места.
- Тъй като работата на изследователите и инженерите включва много нови технологии, се очаква тези работници да бъдат силно търсени в повечето сектори.
- Сред ключовите сектори, в които се очаква нарастване на търсенето, са бизнес услугите, производството, образованието и здравеопазването.
Кои фактори ще окажат влияние върху техните умения?
Следните фактори, включително различни междусекторни тенденции, е вероятно да доведат до промени в профила на уменията на изследователите и инженерите през следващите години.
- С новите технологии, като свързаните с енергията от възобновяеми източници, се създават уникални комбинации от умения.
- Биотехнологиите също стимулират иновациите в дейностите на изследователите и инженерите в различни сектори, включително в здравеопазването.
- Електронните характеристики, например автоматизацията на сградите и интелигентните домове, играят все по-голяма роля, особено в строителния сектор.
- Търсенето от страна на потребителите на по-специализирани продукти води до производствени процеси с висок технологичен интензитет, които пораждат предизвикателства за уменията на инженерите.
- В резултат на изменението на климата се увеличава търсенето на инженери и специалистите по науките за живота в подкрепа на свързаната с това научноизследователска и развойна дейност.
- Глобализацията прави все по-важно за изследователите и инженерите да притежават солидни умения за комуникация и интердисциплинарни умения.
- Специфичните за секторите тенденции също ще играят роля — например интегрирането на ИКТ във фармацевтичния сектор засяга потребностите от умения в сектора.
Как могат да бъдат удовлетворени нуждите от тези умения?
Въпреки че предизвикателствата, свързани с уменията, се коренят в развитието на сектора, важна роля във всяко отношение има обучението. Това е от съществено значение не само за развитието на специфични за сектора умения, но и за преносимите умения, например бизнес умения, ръководни и управленски умения.
Партньорствата и съвместните действия между държавните органи, социалните партньори и други страни могат да обхващат решения за справяне с недостига на умения и за ускоряване на приемането на подходящи подходи за обучение в нови сектори, в които се изисква специфичен набор от умения.
Обучението на учителите и ефективното професионално ориентиране могат също да спомогнат за повишаване на привлекателността на така наречените предмети в областта на науките, технологиите, инженерството и математиката (НТИМ) за учащите в началното, средното и висшето образование. Европейската комисия и държавите членки също работят за повишаване на привлекателността на тази професия за жените.
Връзки по темата:
Допълнителна информация:
Намерете съветници на EURES
Условия на живот и труд в страните от EURES
База данни с работни места на EURES
Услуги на EURES за работодатели
Календар на събитията на EURES
Предстоящи онлайн събития
EURES във Facebook
EURES в Twitter
EURES в LinkedIn
Данни
- Дата на публикуване
- 12 Mай 2021 г.
- Автори
- Европейски орган по труда | Генерална дирекция „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“
- Теми
- Новини от пазара на труда/новини за мобилността
- Тенденции при набиране на персонал
- Младост
- Сектор
- Accomodation and food service activities
- Activities of extraterritorial organisations and bodies
- Activities of households as employers, undifferentiated goods- and services
- Administrative and support service activities
- Agriculture, forestry and fishing
- Arts, entertainment and recreation
- Construction
- Education
- Electricity, gas, steam and air conditioning supply
- Financial and insurance activities
- Human health and social work activities
- Information and communication
- Manufacturing
- Mining and quarrying
- Other service activities
- Professional, scientific and technical activities
- Public administration and defence; compulsory social security
- Real estate activities
- Transportation and storage
- Water supply, sewerage, waste management and remediation activities
- Wholesale and retail trade; repair of motor vehicles and motorcycles