
Опознайте се
За да установите добри работни отношения с наставляваното от вас лице, е важно първо да се опознаете. Независимо дали в заседателна зала, в зоната за почивка или в кухнята в офиса — отделете време, за да научите повече за този човек, да разберете откъде е, какво го е накарало да кандидатства за програмата, какви са интересите и стремежите му. Разкажете му и за себе си. Така и двете страни ще се чувстват по-комфортно и ще „разчупят леда“.
Изградете партньорство
Обяснете на наставляваното от вас лице, че не сте негов началник, нито учител. Вие сте негов партньор, докато трупа опит и знания, и ролята ви е да му помогнете да се възползва максимално от програмата за наставничество.
Създавайте персонализирани цели
Всяка програма за наставничество трябва да има ясни цели. Работете заедно с наставляваното лице, за да определите целите му. Попитайте какво иска да получи от това наставничество, какви умения иска да усвои и какъв опит да придобие. Определянето на цели конкретно за наставлявания ще запази мотивацията му и ще направи преживяваното по-полезно.
Установете ежедневна комуникация
Понякога ролята на наставник може е в тежест, защото често е в допълнение към останалите работни задачи. Независимо колко сте натоварен/-а, поне веднъж дневно отделяйте време специално за да разговаряте с наставляваното лице. Не допускайте да се почувства в тежест.
Обучавайте наставлявания от вас човек да търси своя път
Добрият наставник използва комбинация от съвети и насочващи въпроси. Понякога може да е по-ценно да насочите наставлявания, за да намери сам отговорите, вместо просто да му предоставите решение.
Не се страхувайте да кажете „не знам“
Възможно е понякога да не знаете отговора на въпрос на наставлявания от вас човек. Не се страхувайте да кажете „не знам“ и да поискате съвет от други колеги. По този начин наставляваният ще получи ценен урок за работата в екип и откровеността.
Подхождайте непредубедено
Понякога гледната точка на външен човек може да доведе до нови подобрения в старите работни процеси. Наставляваният от вас служител може да забележи грешка в работата ви или да посочи начин за подобряване на методите ви. Като поемате отговорност за недостатъците си, ще изградите доверие в отношенията ви с лицето, което наставлявате.
Бъдете позитивни
Винаги давайте конструктивни отзиви. Винаги отбелязвайте, когато наставляваният от вас човек е свършил добре работата си. Тези дребни утвърждавания ще му помогнат да натрупа увереност.
Бъдете съпричастни
Не забравяйте, че някога и вие сте били неопитен/-а. Нова работна среда, непознати задачи и нови колеги — всичко това може да доведе до стрес. Погрижете се наставляваното от вас лице да се чувства добре на работното място и помогнете за преодоляването на евентуалната му неувереност.
Давайте пример
От само себе си се разбира, че добрият наставник трябва да бъде и пример за подражание. Ако очаквате наставляваното от вас лице да идва на работа навреме и да работи съсредоточено през работния ден, трябва да спазвате собствените си съвети. Бъдете такъв служител, какъвто бихте искал/-а да имате.
Добре разработената стажантска програма може да донесе много ползи както за вашия бизнес, така и за стажанта. Вижте съветите ни как да се откроите сред конкурентите си като предпочитан работодател на стажанти.
Връзки по темата:
Как да разработите конкурентна стажантска програма за фирмата си
Допълнителна информация:
Намерете съветници на EURES
Условия на живот и труд в страните от EURES
База с данни за работни места на EURES
Услуги на EURES за работодателите
Календар на събитията на EURES
Предстоящи онлайн събития
EURES във Facebook
EURES в Twitter
EURES в LinkedIn
Данни
- Дата на публикуване
- 8 Mарт 2023 г.
- Автори
- Европейски орган по труда | Генерална дирекция „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“
- Теми
- Препоръки и съвети
- Свързан раздел(и)
- Препоръки и съвети
- Сектор
- Accomodation and food service activities
- Activities of extraterritorial organisations and bodies
- Activities of households as employers, undifferentiated goods- and services
- Administrative and support service activities
- Agriculture, forestry and fishing
- Arts, entertainment and recreation
- Construction
- Education
- Electricity, gas, steam and air conditioning supply
- Financial and insurance activities
- Human health and social work activities
- Information and communication
- Manufacturing
- Mining and quarrying
- Other service activities
- Professional, scientific and technical activities
- Public administration and defence; compulsory social security
- Real estate activities
- Transportation and storage
- Water supply, sewerage, waste management and remediation activities
- Wholesale and retail trade; repair of motor vehicles and motorcycles