Siirry pääsisältöön
EURES (EURopean Employment Services)
Uutisartikkeli11. lokakuuta 2019Euroopan työviranomainen, Työllisyys-, sosiaali- ja osallisuusasioiden pääosasto

Uraohjaus: Tulevaisuuden työvoiman tukeminen

Siirtyminen kokopäiväisestä opiskelusta kokoaikaiseen työhön ei ole koskaan helppoa. Työelämään siirtyminen voi olla ongelmallista, olipa lähtökohtana koulu, yliopisto tai ammatillinen koulutus. Oikeanlaisen tuen avulla siitä kuitenkin selviytyy. Puhuimme Nottinghamin yliopiston  uraohjaajan Paul Kitchenin kanssa siitä, minkälaisia neuvoja hän antaa huomispäivän työntekijöille.

Career mentoring: Supporting the workforce of tomorrow
EURES

Voitko kertoa hieman itsestäsi ja roolistasi uraohjaajana?

Valmistuin Nottinghamin yliopistosta vuonna 1983. Vaikka halusin koulupsykologiksi menin yritysmaailmaan tietämättä oikeastaan mitään siitä, miten siellä menestyy. Eri työtehtävät johtivat siihen, että erikoistuin yritysten ja erityisesti kumppanuusstrategioiden kehittämiseen. Minulla on nyt oma yritys, joka auttaa pienyrityksiä kasvamaan.

Hieman yli kolme vuotta sitten yliopisto pyysi apua alumneilta, koska he halusivat kehittää opiskelijoiden ja äskettäisten valmistuneiden alumnien tukiverkostoa. Tehtävässäni uraohjaajana olen sitoutunut auttamaan nuoria uransa alussa. Samalla investoin henkilökohtaiseen elinikäiseen oppimiseen.

Minkälaista tukea tarjoat nuorille opiskelijoille?

Autan mentoroitavia siinä, miten edetä ja valmistautua yritysmaailmaan, olipa sitten kysymyksessä harjoittelu tai työpaikka. Opiskelijat valitsevat mentorinsa taustan, kokemuksen ja taitojen perusteella, joten mentoroitavan näkökulmasta sovimme yleensä yhteen.

Tuki kattaa haastattelujen rakenteen, haastattelutekniikat, sen, mitä työnantajat hakevat, ansioluettelon ja saatekirjeen kirjoittamisen, yritysmaailman kielen ja, sen miten kokous etenee. Joskus keskustelun kehittyessä opiskelijat huomaavat vaivihkaa omat vahvuutensa ja heikkoutensa, mikä auttaa heitä ymmärtämään millaiset tehtävät saattavat sopia heille.

Sen lisäksi, että autat opiskelijoita ansioluetteloiden laatimisessa ja haastatteluun valmistautumisessa, annat heille myös henkistä tukea. Voisitko kertoa meille tästä?

Tämän osalta suhde joko onnistuu tai epäonnistuu. Eikä suhteessa ole kysymys mistään tilapäisestä tuttavuudesta. Yhteistyön ainoana tavoitteena on valmentaa opiskelija työelämää varten. Se edellyttää molempien osapuolten sitoutumista. Kuten mikä tahansa suhde, on tärkeää ymmärtää suhteen kehys ja asettaa joitakin sääntöjä ja rajoja.

Opiskelijat ovat erittäin epävarmoja, mutta samaan aikaan hyvinkin rohkeita ja ottavat myös harkitsemattomia riskejä. Useimmat ovat oppineet vertaamaan suorituksiaan vertaisryhmiin nähden sen sijaan,  että noudattaisivat itselle asetettuja tavoitteita. On tärkeää auttaa heitä vapautumaan muiden odotuksista ja asettamaan itselleen realistisia odotuksia.

Kokemukseni mukaan tämä on luottamuksen rakentamisen kulmakivi. Kun ihminen tekee omia päätöksiä sen sijaan, että yrittää vastata muiden ihmisten odotuksiin, oma näkemyskin vahvistuu. Sinä olet tärkeä Ihminen etsii myös vastauksia sisimmästään, ja löytäessään ne hän alkaa uskoa kykyynsä rakentaa omaa tulevaisuutta.

Opiskelijat tekevät tämän matkan yksin, uraohjaajan rooli on enemmänkin näyttää suuntaa. Vastausten realisoituminen matkan varrella tekee prosessista kasvukokemuksen.

Yritysmaailman toista puolta edustavat luonnollisesti työnantajat. Miten yritykset voivat tehdä itsensä houkuttelevammiksi nuorille?

Ne voivat osoittaa olevansa sitoutuneita monimuotoisuuteen ja osallisuuteen, yritysten yhteiskuntavastuuseen, työympäristöön ja työntekijöidensä mielenterveyteen. Mielestäni yritysten pitäisi tehdä haastatteluvideoita vastavalmistuneista, jotka ovat nyt arvostettuja työntekijöitä, näyttääkseen, miten he ovat vastanneet haasteeseen ja menestyneet yrityksessä.

Työelämä muuttuu nopeasti. Miten tämä vaikuttaa opiskelijoihin, heidän kykyihinsä löytää työtä ja sopeutua uuteen työympäristöön?

Se on vaikeaa, jos heillä ei ole lainkaan kokemusta työympäristöistä. Hyvä uutinen on kuitenkin se, että työnantajat ovat alkaneet tunnustaa, että pelkästään kokemukseen perustuva työhönotto ei toimi heidän kannaltaan, koska olemme siirtymässä neljänteen teolliseen aikakauteen.

Koneoppiminen, tekoäly ja automaatio muuttavat nopeasti kriteerejä, joita työnantajat käyttävät hakiessaan lahjakkuuksia. Ongelmanratkaisutaidot, selviytymiskyky ja luovuus ovat yhä arvokkaampia työpaikalla, ja myös sosiaalisia taitoja korostetaan aikaisempaa enemmin. Suurimman osan ajasta työskentelemme pienryhmissä, jotka pyrkivät hyödyntämään teknologiaa parhaiden tulosten saavuttamiseksi. Ihmisenä olemisesta tulee ominaisuus, jota työnantajat oppivat mittaamaan.

Meidän on varmistettava, että olemme mukautuvia ja avoimia oppimaan. Näin opiskelijat löytävät aina paikkansa yhteiskunnassa, koska heillä on kyky oppia ja kasvaa. Heidän on kehitettävä halu ja sitoutuneisuus elinikäiseen oppimiseen ja sovellettava uuden oppimista työssä tehdäkseen toiminnasta työpaikallaan mahdollisimman joustavaa.

Entä mikä on parasta uraneuvojan tehtävässä?

Nähdä siipien kantavan. Elämän suurimpia lahjoja on nähdä ihmisten kasvavan. Vaikutus, joka sinulla on toisen ihmisen luottamukseen, ajattelutapoihin, rajoihin, ajattelun riippumattomuuteen ja luovuuteen, on valtava. Voit todella vaikuttaa, ja se on aina myös kaksisuuntaista. Olen saanut syvällisemmän käsityksen erilaisista työtavoista ja ymmärrän nyt paremmin haasteita, joita lahjakkaat nuoret ihmiset kohtaavat.

 

Asiaan liittyviä linkkejä:

University of Nottingham

University of Nottingham – Career Mentoring

 

Lisätietoja:

Euroopan työpaikkapäivät

Drop’pin@EURES

Etsi EURESin työntekijöitä

Eläminen ja työskentely EURES-maissa

EURESin työpaikkatietokanta

EURES-palvelut työnantajille

EURESin tapahtumakalenteri

Tulevat online-tapahtumat

EURES Facebookissa

EURES Twitterissä

EURES LinkedInissä

Aiheet
Ulkopuoliset sidosryhmätVinkkejäMenestystarinatNuoriso
Sektori
Accomodation and food service activitiesActivities of extraterritorial organisations and bodiesActivities of households as employers, undifferentiated goods- and servicesAdministrative and support service activitiesAgriculture, forestry and fishingArts, entertainment and recreationConstructionEducationElectricity, gas, steam and air conditioning supplyFinancial and insurance activitiesHuman health and social work activitiesInformation and communicationManufacturingMining and quarryingOther service activitiesProfessional, scientific and technical activitiesPublic administration and defence; compulsory social securityReal estate activitiesTransportation and storageWater supply, sewerage, waste management and remediation activitiesWholesale and retail trade; repair of motor vehicles and motorcycles

Vastuuvapauslauseke

Artikkelien tarkoituksena on tarjota EURES-portaalin käyttäjille tietoa ajankohtaisista aiheista ja suuntauksista sekä herättää keskustelua ja keskustelua. Niiden sisältö ei välttämättä vastaa Euroopan työviranomaisen (ELA) tai Euroopan komission näkemystä. Lisäksi EURES ja ELA eivät tue edellä mainittuja kolmansien osapuolien verkkosivustoja.