Бъдещето на труда: Изследователи и инженери

В настоящата статия се обръща внимание на изследователите и инженерите. Тази професия обхваща специалисти на висококвалифицирани работни места в широк диапазон от различни сектори. Тя включва лица, заети в областта на науките за живота, инженерството и електротехнологиите, или като архитекти, проектанти или статистици.

Основни факти

• През 2018 г. като изследователи и инженери в ЕС са наети около 6,5 милиона души.
• Между 2006 и 2018 г. заетостта в тази област се увеличава с 17%.
• Професионалните услуги и секторът на производството са секторите с най-голям брой на заетите в тази професия, в които се намират 60 % от работните места за изследователи и инженери.
• Най-важните задачи и умения за тази професия са събирането и оценяването на информация, творчеството, преструктурирането и автономността.
• През 2018 г. около 80 % от изследователите и инженерите са имали високо ниво на квалификация.

Задачи и умения

Основните задачи и умения са изброени по-долу според цялостното им значение:

• Събиране и оценка на информация
• Креативност и способност за намиране на решения
• Автономност
• Използване на ИКТ
• Грамотност
• Математически познания
• Работа в екип
• Рутина
• Продажби и влияние

Какви са тенденциите за бъдещето?

• Между 2018 и 2030 г. равнището на заетост на изследователите и инженерите се очаква да нарасне с още 15 %
• През това време ще бъдат създадени над 1 милион нови работни места за изследователи и инженери.
• Нови работни места за изследователи и инженери се очаква да бъдат създадени в 23 от държавите — членки на ЕС.
• Като се има предвид този прогнозен растеж и очакванията 3,3 милиона работници да напуснат професията по една или друга причина, ще трябва да бъдат заети около 4,3 милиона свободни работни места.
• Тъй като работата на изследователите и инженерите включва много нови технологии, се очаква тези работници да бъдат силно търсени в повечето сектори.
• Сред ключовите сектори, в които се очаква нарастване на търсенето, са бизнес услугите, производството, образованието и здравеопазването.

Кои фактори ще окажат влияние върху техните умения?

Следните фактори, включително различни междусекторни тенденции, е вероятно да доведат до промени в профила на уменията на изследователите и инженерите през следващите години.

• С новите технологии, като свързаните с енергията от възобновяеми източници, се създават уникални комбинации от умения.
• Биотехнологиите също стимулират иновациите в дейностите на изследователите и инженерите в различни сектори, включително в здравеопазването.
• Електронните характеристики, например автоматизацията на сградите и интелигентните домове, играят все по-голяма роля, особено в строителния сектор.
• Търсенето от страна на потребителите на по-специализирани продукти води до производствени процеси с висок технологичен интензитет, които пораждат предизвикателства за уменията на инженерите.
• В резултат на изменението на климата се увеличава търсенето на инженери и специалистите по науките за живота в подкрепа на свързаната с това научноизследователска и развойна дейност.
• Глобализацията прави все по-важно за изследователите и инженерите да притежават солидни умения за комуникация и интердисциплинарни умения.
• Специфичните за секторите тенденции също ще играят роля — например интегрирането на ИКТ във фармацевтичния сектор засяга потребностите от умения в сектора.

Как могат да бъдат удовлетворени нуждите от тези умения?

Въпреки че предизвикателствата, свързани с уменията, се коренят в развитието на сектора, важна роля във всяко отношение има обучението. Това е от съществено значение не само за развитието на специфични за сектора умения, но и за преносимите умения, например бизнес умения, ръководни и управленски умения.

Партньорствата и съвместните действия между държавните органи, социалните партньори и други страни могат да обхващат решения за справяне с недостига на умения и за ускоряване на приемането на подходящи подходи за обучение в нови сектори, в които се изисква специфичен набор от умения.

Обучението на учителите и ефективното професионално ориентиране могат също да спомогнат за повишаване на привлекателността на така наречените предмети в областта на науките, технологиите, инженерството и математиката (НТИМ) за учащите в началното, средното и висшето образование. Европейската комисия и държавите членки също работят за повишаване на привлекателността на тази професия за жените.

Връзки по темата:

Прогноза за уменията

Изследователи и инженери: възможности и предизвикателства в областта на уменията (актуализация от 2019 г.)

Допълнителна информация:

Европейски дни на труда

Намерете съветници на EURES ​

Условия на живот и труд в страните от EURES

База данни с работни места на EURES

Услуги на EURES за работодатели

Календар на събитията на EURES

Предстоящи онлайн събития

EURES във Facebook

EURES в Twitter

EURES в LinkedIn